<META HTTP-EQUIV="Content-Type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1">
<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><head><meta name=Generator content="Microsoft Word 14 (filtered medium)"><style><!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-fareast-language:EN-US;}
h1
{mso-style-priority:9;
mso-style-link:"Título 1 Char";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
page-break-after:avoid;
text-autospace:none;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
a:link, span.MsoHyperlink
{mso-style-priority:99;
color:blue;
text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
{mso-style-priority:99;
color:purple;
text-decoration:underline;}
span.Ttulo1Char
{mso-style-name:"Título 1 Char";
mso-style-priority:9;
mso-style-link:"Título 1";
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-language:PT-BR;
font-weight:bold;}
span.EstiloDeEmail18
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:windowtext;}
span.EstiloDeEmail19
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail20
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail21
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail22
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail23
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail24
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail25
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail26
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail27
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail28
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail29
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail30
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail31
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail32
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail33
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail34
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail35
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail36
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail37
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail38
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail39
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail40
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail41
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail42
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail43
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail44
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail45
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail46
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail47
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail48
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail49
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail50
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail51
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail52
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail53
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail54
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail55
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail56
{mso-style-type:personal;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
span.EstiloDeEmail57
{mso-style-type:personal-reply;
font-family:"Calibri","sans-serif";
color:#1F497D;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
font-size:10.0pt;}
@page WordSection1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;}
div.WordSection1
{page:WordSection1;}
--></style><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1" />
</o:shapelayout></xml><![endif]--></head><body lang=PT-BR link=blue vlink=purple><div class=WordSection1><p class=MsoNormal><span style='color:#1F497D'><o:p> </o:p></span></p><p class=MsoNormal><span style='color:#1F497D'><o:p> </o:p></span></p><p class=MsoNormal><span style='color:#1F497D'><o:p> </o:p></span></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><b><span style='font-size:14.0pt'>Mulheres aumentam rendimento e nível educacional; analfabetismo cai<o:p></o:p></span></b></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal align=center style='text-align:center'><i>Análise Estatísticas de Gênero do IBGE, primeira com esse tema, é fruto de parceria com SPM e MDA; para ministra da SPM, estudo aponta protagonismo da mulher, juntamente com desafios<o:p></o:p></i></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Um panorama inédito sobre as mudanças na situação das mulheres brasileiras acaba de ser traçado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com base nas informações do Censo Demográfico de 2010 comparadas às de 2000. O objetivo dessa análise da condição da mulher, produzida em parceria com a Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência da República (SPM-PR) e a Diretoria de Políticas para Mulheres Rurais e Quilombolas do Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), é fornecer uma base de dados para que estados e municípios atuem com políticas de gênero. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>Os dados foram divulgados nesta sexta-feira (31/10), pelo IBGE no Rio de Janeiro. A secretária de Articulação Institucional e Ações Temáticas da SPM, Vera Soares, participou do lançamento do estudo. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>De acordo com as <a href="http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv88941.pdf">Estatísticas de Gênero - Uma análise dos resultados do Censo Demográfico 2010</a> , as mulheres vêm ganhando espaço no quadro socioeconômico do país. Elas estudam mais, contribuem mais com o rendimento familiar e aumentaram seu índice na condição de chefes de família. As mulheres tiveram ainda maior aumento relativo de rendimento médio entre 2010 e 2000: este cresceu 12,8%, enquanto o dos homens registrou 7,9%.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>"O que se avançou no protagonismo das mulheres em todas as áreas é muito. As estatísticas de gênero mostram o Brasil real e, também, que nós temos muito o que fazer ainda", destacou a ministra da SPM, Eleonora Menicucci. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><b>Trabalho</b> - As mulheres que trabalham com carteira assinada representavam 51,4% em 2000 e chegaram a 57,9%, dez anos depois. O aumento de formalização foi identificado também quando se observa a questão de raça. As pretas e pardas passaram de 43,3% para 50,8% no mesmo período. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>A contribuição das mulheres no rendimento familiar também cresceu mais que a dos homens: chegou a uma média de 40,7% no Brasil. Em áreas rurais, foi superior a esse índice: 42,4%. O Nordeste apresenta uma diferença ainda maior, de 46,8%. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>Esses resultados decorrem das políticas públicas adotadas pelo governo federal na última década, como a valorização do salário mínimo e a implantação de programas sociais, a exemplo do Bolsa Família e do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA).<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal> O percentual de crianças de até três anos que frequentavam creches foi 65,4% em 2010. Esse indicador impacta diretamente no nível de ocupação das mulheres em relação àquelas que não dispõem desse serviço. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><b>Educação</b> - Houve ainda aumento da frequência escolar, no ensino médio, de 9,8 pontos percentuais em relação à masculina no período. A taxa feminina foi de 52,2%, quando os homens alcançaram 42,4%. Outro fator positivo é o aumento do percentual de jovens (15 a 17 anos) que se mantinham cursando o nível educacional apropriado à sua idade. Subiu de 34,4% em 2000 para 47,3% em 2010. “Foi um esforço muito grande do governo para adequar esse indicador à faixa etária", observou a secretária Vera Soares.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Ainda na educação, em 2010, havia um contingente maior de mulheres entre os universitários de 18 a 24 anos. Elas representavam 57,1% do total de estudantes na faixa etária. Consequentemente, o nível educacional das mulheres é maior do que o dos homens na faixa etária dos 25 anos ou mais.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>A proporção de adolescentes (15 a 19 anos) com filhos, também reduziu-se na década: de 14,8% para 11,8% . A gravidez precoce é um dos motivos para que adolescentes interrompam os estudos, prejudicando a formação profissional. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal> <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><b>Desafios</b> - As Estatísticas apontam, no entanto, que as desigualdades ainda persistem. As mulheres ganham menos do que os homens, exercendo as mesmas funções. Os menores rendimentos afetam em proporção as mulheres pretas e pardas da região Nordeste. Mais de 50% das mulheres nessas condições têm rendimento de até um salário mínimo.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>As mulheres pretas ou pardas também compõem a maior proporção de trabalhadoras com e sem carteira de trabalho assinada. Essa disparidade ainda acontece no nível educacional: 42,5% das pretas ou pardas não tinham instrução ou não completaram o ensino fundamental, quando comparadas aos 28% de mulheres brancas na mesma situação.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Para a ministra Eleonora Menicucci, é fundamental mudar a cultura patriarcal, que impõe valores discriminatórios, visando que se rompam de verdade as iniquidades entre mulheres e homens. Neste sentido, o Governo Federal vem implementando nos últimos anos políticas públicas voltadas ao empoderamento das mulheres --dentre elas, o Pronatec. Nele, mais de 66% das matrículas nos cursos de profissionalização são as de mulheres, em cursos como construção civil, mecânica e eletrônica, entre outros. "Nosso desafio é aprimorar cada vez mais as políticas públicas voltadas às mulheres", afirmou a titular da SPM.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal><b>Acesso no portal</b> - O Sistema Nacional de Informações de Gênero (SNIG) criado pelo IBGE é uma ferramenta disponível em página (<a href="http://www.ibge.gov.br/apps/snig/v1/">http://www.ibge.gov.br/apps/snig/v1/</a>) que visa facilitar o acesso às informações para qualquer pessoa que se interesse, incluindo gestores municipais, estaduais e técnicos que atuam na área. O sistema apresenta indicadores sobre aspectos populacionais (incluindo famílias e migração), pessoas com deficiência, habitação, educação, mercado de trabalho e rendimento. Além da desagregação por sexo, há também por cor ou raça, situação do domicílio e grupos de idade, entre outras. Além do acesso pela página do Instituto, é possível instalar um aplicativo no celular.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><i><o:p> </o:p></i></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><h1><span style='font-family:"Calibri","sans-serif"'>Assessoria de Comunicação Social <o:p></o:p></span></h1><p class=MsoNormal><b><span style='font-size:12.0pt'>Secretaria de Políticas para as Mulheres – SPM<o:p></o:p></span></b></p><p class=MsoNormal><b><span style='font-size:12.0pt'>Governo Federal<o:p></o:p></span></b></p><p class=MsoNormal><b><span style='font-size:12.0pt'>61 3313 7061 / 7468 / 9689 4378 <o:p></o:p></span></b></p><p class=MsoNormal><b><span style='font-size:12.0pt'><a href="http://www.spm.gov.br"><span style='color:windowtext'>www.spm.gov.br</span></a> <o:p></o:p></span></b></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p></div></body></html>